Davids Welt

Ein anschauliches kleines Bilderbuch erzählt die Geschichte eines Jungen der einen autistischen Bruder hat. In vielen sehr anschaulichen Vergleichen soll begreiflich gemacht werden was Autismus bedeutet. Es gibt Einblicke in den Alltag einer Familie mit einem besonderen Kind.

Unser Snoezelraum ist fertig :)

Das ist der tollste Snoezelraum der Welt haben die Kinder behauptet!! Sie haben recht.
Hier werden alle Sinne angesprochen. Man kann hier entspannen oder seine Wahrnehmung anregen und die vielfältigen Licht, Vibrations- und Musikreize auf sich wirken lassen.

Mehr Informationen im Wikipedia

Ausflug

In den letzten Ferientagen haben wir einen Ausflug nach Steinhude in den Wasserpark gemacht. Hier kann man vieles entdecken und selber ausprobieren. Wir hatten alle viel Spaß.

Wut

Wut ist ein schwieriges Thema. Einige Auslöser können wir als "Nichtautisten" nicht nachvollziehen und manche Dinge kann man auch nicht ändern, aber ich kann lernen mit meiner Wut anders umzugehen. Hier ist noch Platz für eigene Ideen wie ich mit meiner Wut umgehen kann.

Material

Immer wieder ist man auf der Suche nach geeigneten Materialien oder auch Literatur zum Thema Autismus.
Beim Verlag kleine Wege sind wir auch schon öfter mal fündig geworden.
Manchmal muß man sich auch nur mal eine Anregung holen um selber kreativ zu werden und Materialien herzustellen.

Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen

Ein Buch von Nicole Schuster

Für den Umgang mit autistischen Schülern ist dieses Buch sehr hilfreich. Es werden verschiedene Handlungsmöglichkeiten aufzeigt, die je nach Fall sinnvoll sein können. Förderung sollte sich an den Bedürfnissen des Einzelnen orientieren
Das Buch ist sehr sachlich geschrieben und die Informationen sehr anschaulich und ansprechend dargestellt.

Endlich ist es soweit

Wir sind umgezogen. Die neuen Räume sind fertig, aber die Bauarbeiten gehen im Nachbargebäude noch weiter. Es ist noch sehr staubig und laut. Aber trotzdem gefällt es uns sehr gut.

Mein Freund mit Autismus

Ein nützliches und hilfreiches Buch um mit Kindern über Autismus zu sprechen.
Kinder werden dadurch animiert, einen autistischen Spielgefährten als Bereicherung anzusehen.Vorurteile und Hemmschwellen werden abgebaut und die Andersartigkeit autistischer Kinder als etwas interessantes dargestellt. Auf jeder Seite ist eine Besonderheit im Bild dargestellt und in kurzen Texten wird dies auch für Erwachsene anschaulich dargestellt, so dass man eine gute Gesprächsgrundlage hat.

Schule gesucht!

Immer wieder kommt es im Schulalltag für das autistische Kind zu Problemen. Lehrer sind überfordert, oder reagieren bei manchen Verhaltensweisen mit Unverständnis. Mitschüler sehen in dem Kind ein "Opfer" das man schnell mal auf die Palme bringen kann oder auch mal gerne ins Messer laufen läßt, weil er mal wieder nichts versteht.
Der lernt ja auch nur was ihm Spaß macht und in anderen Fächern schaltet er ab, macht Blödsinn oder hört gar nicht zu. Immer braucht er eine Extrawurst, bei der Gruppenarbeit zieht er sich raus, wenn er sich meldet ist der Beitrag oft am Thema vorbei und er hält nur einen stundenlangen Monolog. Oft verhält er sich dem Lehrer gegenüber respektlos und weiss alles besser, oder lacht an völlig unpassenden Stellen. Er hat kein Interesse an gemeinsamen Spielen oder anderen Pausenaktivitäten.

Was kann man ändern, damit für das Kind oder den Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung die Schulzeit nicht zum Horror wird?

Andersartige Informationsverarbeitung

Zitat aus: Der TEACCH Ansatz zur Förderung von Menschen mit Autismus
von Anne Häußler, verlag modernes lernen

" Die Folgen einer andersartigen Informationsverarbeitung bei Menschen mit Autismus
Typische Erschwernisse beim Lernen
- sprachliche Informationen werden schlechter verarbeitet
- sprachliche Hinweise werden schneller vergessen
- lernt nicht gut durch Nachahmung
- Reaktionen erfolgen verzögert
- Gerlerntes wird nicht auf neue Situationen und Zusammenhänge übertragen
- konkrete Regeln und Erfahrungen werden nicht verallgemeinert
- Entscheidungen, die auf einer Einschätzung beruhen, können nicht gefällt werden
- Reihenfolgen können schlecht gebildet und überschaut werden
- die Planung und Ausführung von Handlungsabläufen ist erschwert
- zeitliche Orientierung und Zeitgefühl sind beeinträchtigt
- räumliche Orientierung und die Fähigkeit zur räumlichen Organisation sind beeinträchtigt
- die Aufmerksamkeit wird sehr leicht abgelenkt
- komplexere Anforderungen können nicht koordiniert werden
- Fähigkeiten sind ungleich entwickelt
- Lob und soziale Anerkennung stellen oft keinen Arbeitsanreiz dar
- erkundet weniger von sich aus und probiert weniger Neues aus"

Es gibt nicht den Autisten, jeder autistische Mensch ist anders. Mit sehr unterschiedlichen Stärken und Schwächen. Dies erfordert somit immer einen sehr individuellen Förderansatz, bei dem diese Verschiedenartigkeiten der Personen berücksichtigt werden sollten.